我的起源如何获得变异的宠物_急 高中历史必修三（人教）第十二课 探索

• 1、急 高中历史必修三（人教）第十二课 探索
• 2、阅读下面文段，完成段后的练习
• 3、①关于物种起源的问题，
• 4、很早以前,人类就开始研究宇宙中其他星球上
• 5、突变团聚之由来
• 6、物种起源所用的说明方法有哪些
• 7、暗影突变体的由来
• 8、斯芬克斯猫是怎么培育出来的
• 9、状病毒出现了突变，已有两种亚型，这对
• 10、有人见过UFO么

1、急 高中历史必修三（人教）第十二课 探索

第十二课 探索生命起源之谜

基本知识分析与线索 本课教材主要从三个方面向学生介绍生物学的发展历程：教会的禁锢；拉马克和早期生物进化思想；达尔文与进化论.在讲述本课内容过程中,一些知识点,如教会的禁锢等可以适当的略讲,达尔文的观点则要详讲.有关达尔文生物进化论的观点也是高考命题重点之一.讲述过程中,可以配合一些文字史料、图片或教师创设情境等方法进行教学.

重点：达尔文进化论产生的历史条件；达尔文进化论的影响
难点：达尔文进化论的主要观点及进化论的发展脉络；科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因

重点解析

1.达尔文进化论产生的历史条件
【解析】欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动相继发生.这三大运动有力地冲击了教神学,使资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心.面向现实世界,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风.
资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用.资产阶级革命和工业革命推动了资本主义发展,资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件,另一方面也对科学技术提出了新的要求.
科学技术进步,生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础.18世纪下半期到19世纪,生物学研究陆续取得重大成果,细胞学说发展起来,细胞学说被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一.细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础.
19世纪初,法国生物学家拉马克早期的生物进化思想,对达尔文生物进化论的创立产生了积极影响,奠定了学科基础.

2.达尔文进化论的影响
【解析】进化论思想有力地挑战了封建神学创世说,对欧洲思想界产生了巨大影响.如果说,17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样,那么,19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了,这就极大地促进了欧洲的思想解放.进化论开创了生物科学发展的新时代.
进化论思想对处于国家危亡时期的思想界也产生巨大震动.19世纪末20世纪初,爱国知识分子为挽救民族危亡,积极宣传和介绍进化论思想.他们高呼“物竞天择,适者生存”和“优胜劣汰”,以期唤醒国人.他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级革命.

难点解析：

1.达尔文进化论的主要观点及进化论的发展脉络
【突破】达尔文生物进化论可以概括为三点：生物是进化的；生物的进化是连续的；生物进化过程中变异最重要的途径是自然选择.自然选择讲的是进化机制,它是生物进化论的核心.达尔文的这一以自然选择为基础的生物进化学说,被后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择”.
拉马克通过对自然现象的观察,提出了生物从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则──“用进废退”和“获得性遗传”.达尔文进化论是在这一基础上对生物学一次全面的总结.此后,达尔文进化论又为孟德尔开创的遗传学所修饰和发展,终于发展成现代进化论.

2.科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因
【突破】教将上帝造人视为天经地义,生物进化论有力挑战了封建神学创世说.在教会和保守势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害.1860年,发生了牛津大主教威尔伯福斯与进化论的支持者（达尔文学派）赫胥黎之间的一次大辩论.科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的原因,一是科学认识程度的差异,二是教会和进化论者所代表的利益的差异,教会既是封建残余势力的利益代表又习惯于固守封建神学观,进化论思想反映了新兴资产阶级的要求.

教学过程

【导入新课】

展示《创造亚当》图片,教师简要介绍：
在凡蒂冈西斯廷教堂的天顶,有一组《圣经》中“创世纪”的壁画.这组壁画是由文艺复兴时期著名画家米开朗琪罗所作.这一组壁画介绍了上帝创造世界的过程.其中,上帝在第一天是创造了光,第二天创造了空气,第三天创造了陆地和花草树木,第四天创造了日月星辰,第五天创造了虫鱼鸟兽.第六天也就是公元前4004年10月26日上午9:00,上帝创造了人!其中《创造亚当》就是描绘了上帝创造人的过程.在这幅画中,慈祥而威严的上帝正把右手伸向那个活生生健美的青年男子亚当,好像在给予亚当以力量和生命,亚当从睡梦中苏醒过来,满脸流露着希望的目光,他那左臂轻轻地靠在曲起的左腿膝盖上,好像他就要站了起来.再仔细看看,上帝的指尖将要触到亚当的指尖,这两个指尖之间只差分毫,亚当似乎全神贯注看着这两只将要接触的手.

【讲授新课】
第一目 教会的禁锢
1、世界是神创造的——神创说
世界各民族由于所处地区、生产活动、生活习俗都不尽相同,在些基础之上也就产生了不同的文化.各种文化都无一例外地留下了关于人类起源的传说.这些神话虽然说法不一,但有一点是共同的,那就是都认为世界的万物包括人类,都是神创造的,这就是神创说.
【知识延伸】
教师适当补充的创世说：开天地和女娲造人的传说.激发学生的学习兴趣.
2、教的上帝创世说和精神
【师生互动】
首先引导学生阅读教材第58页的相关内容,思考：为什么神创说得以长期流行?
问题生产力落后,生物知识缺乏；统治阶级的需要,实行愚民政策和精神.
练习：
古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些?其中主要的原因是什么?
答案：生产力发展水平低,人们对自然的认识有限；统治者的精神,神学、宗教、传说对人们思想的束缚；科学技术发展的落后,科学的研究方法尚未出现
第二目 拉马克和早期生物进化论思想
1、早期生物进化思想产生的历史背景
【师生互动】
首先引导学生阅读教材第59页的第1自然段,思考早期生物进化思想产生的历史背景.然后教师总结：
A 思想基础：欧洲思想解放运动的高涨.（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）
16世纪以来,随着欧洲资本主义的产生和发展,新兴的资产阶级为了维护自身的利益开始在意识形态领域展开了一系列的反封建斗争,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继发生.这三大运动有力地冲击了教神学,摧毁了教会的精神,极大也促进了欧洲的思想解放,使资产阶级的“人文主义”和“理性主义”深入人心.这就使人们的视野更加开阔.由此使得面向现实世界,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风.
B 经济基础：工业革命、资本主义发展的推动.
由于世界市场扩大的需求,工业革命首先从英国兴起并起而席卷整个欧洲,使得资本主义迅猛发展.资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件,另一方面也对科学技术提出了新的要求.
C 政治基础：资产阶级革命,资产阶级夺取,巩固.
17——18世纪的欧洲是一个狂飚突进的时代.英法相继爆发资产阶级革命,封建统治被,为资本主义的发展创造了条件.同时
D 理论基础： 细胞学说的确立为生命科学的研究奠定了基础.
欧洲的思想解放运动后,伴随着经济的发展,科学技术取得了长足的进步,这为生物学研究创造了条件.19世纪初,生物学本身也取得了较大的发展.特别是施莱登、施旺创立的细胞学说更是为生物进化思想的诞生奠定了基础.细胞学说被马克思称为“19世纪自然科学的三大发现之一”.
2、拉马克的早期生物进化思想
拉马克是19世纪初法国著名的植物学家、动物学家和进化论者.也是历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者.其进化思想主要包括：
A生物从低级向高级发展进化
B 两个著名的原则：用进废退和获得性遗传.
【师生互动】
A对于“用进废退”和“获得性遗传”这两个原则,教师利用教材的图片“长颈鹿”来进行说明.
B要求学生举例说明拉马克提出的两个原则.

练习：
提出了生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,为达尔文创立进化论奠定了重要的基础的是 （A）
A拉马克 赫胥黎 B孟德尔 C列文虎克 D施旺

第三目 达尔文与进化论
1、达尔文与进化论的创立
达尔文（1809——1882）是英国博物学家、进化论的奠基人.早年在剑桥大学学习神学.1831年起,他随“贝格尔号”考察舰进行环球考察5年.考察结束后,在整理考察资料和实物标本的基础上,经过长期的研究,于1859年出版了《物种起源》一书,确立了生物的进化论.1882年4月19日,达尔文去世,根据24名国会议员提议,他被厚葬于威斯敏斯特大教堂.他的墓被安放于大科学家牛顿的墓旁.
【师生互动】展示下列资料,要求学生回答所提问题.
中世纪教会对科学家的
1海帕西娅：希腊女几何学家.415年被烧死.
2阿斯科里： 意大利科学家.论及地球是球形的,1327年被烧死.
3塞尔维特：医生,因写了 ‘论三位一体的谬误’,1553年,被慢火烧烤二小时后死去.
4布鲁诺：意大利科学家.接受哥白尼的太阳中心说思想,1600年2月7日被烧死.
5艾蒂安·多莱：1546年在巴黎被活活烧死,因为否定了灵魂不朽说.
思考1：为什么同样是质疑神学观点的科学家,达尔文却没有象以往的科学家那样遭到残酷的?
思考2：达尔文创立生物进化论的历史条件有哪些?
答案提示：
1）达尔文个人优秀的科学品质和科学态度
A 科学探索的兴趣
B 科学研究的精神
C 热爱学习的习惯
D 强烈的科学责任感
E 长期的观察实践
2）社会条件：
A 工业革命——生产力迅速发展
B 资产阶级革命——政治制度的化
C 启蒙运动——思想解放
D 前人的理论探索——理论基础
2、达尔文进化论的主要内容
【师生互动】
引导阅读教材第三目“达尔文与进化论”,要求学生归纳达尔文进化论的主要内容.问题
A 生物是不断进化的（经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程）；
B 生物进化是逐渐的和连续的；
C 生物有共同的祖先；
D 自然选择是生物进化的基础（即：物竞天择,适者生存,自然选择）.
教师补充下列材料,进一步说明“自然选择是生物进化的基础”这一观点.
投影材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿,最大的天敌是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼.结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致草原也退化了.
教师解说：这段材料集中反映了生存斗争与自然选择这一自然界的普遍规律.狼、驯鹿、草原之间存在着生存竞争.狼的存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但可以使健壮的留下来,并把优秀的素质传给后代.相反,没有了狼的制约,驯鹿品种和草原反而退化了.正是自然选择保持了生物界的平衡,使各物种得以正常生存.同时也告诫人类必须正确处理与环境的关系,才能共生共存.
3、进化论的意义
【师生互动】
首先引导学生教材第60页的“学思之窗”并思考问题：围绕着达尔文的进化论,出现了两种完全不同的对立观点.那么,产生这些分歧的原因是什么?你如何评价这些观点?教师总结：
解题关键：社会存在决定个人思想意识
思路引领：进化论思想反映了新兴资产阶级的要求,冲破了教会的思想束缚.
答案提示：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的社会存在不同,代表的利益不同.赫胥黎科学阐述了进化论的思想,同时,他不畏主教的强权,勇敢捍卫真理,都是值得称赞的.
在上述教学的基础,教师和学生共同归纳进化论的历史意义：
A 挑战了封建神学,否定了神创说,促进了人类认识的飞跃；
B 把发展变化的思想引入生物界,开创了生物学发展的新时代；
C 为马克思主义理论提供了自然史基础；
D 对处于国家危亡时期的思想界也产生了巨大的震动.

相关练习：
材料一 我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书.它为我们的观点提供了自然史的基础. 一一恩格斯
材料二 达尔文了哪种把动物、植物、各物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性.
请回答 :
(1) 根据材料并结合所学知识,分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的 ?
(2) 结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响 ?
参考答案 ： (1)1859 年,达尔文创立进化论,指出一切生物都经历了由低级向高级,由简单到复杂的发展过程.生物不是不变的,而是会发生变异,生物界现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果. (2) 否定了封建神学创世说,对欧洲思想界产生了巨大影响,有利于人们的思想解放.对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响有利于打破神学对生物学的束缚.

2、阅读下面文段，完成段后的练习

3、①关于物种起源的问题，

答案：1．B 2．如果、对于、那么、而 3．生物间相互的亲缘关系，它们的胚胎的关系お等事实。 4．生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。

4、很早以前,人类就开始研究宇宙中其他星球上

我相信有!
UFO现象是本世纪最激动人心,最富有深远意义的事件.UFO现象中一些似乎违反自然规律的事件,极可能是现代物理学革命的前奏,因为历史上物理学的重大发现往往是从观察天空开始,而且UFO现象还可能与外星智慧有关.
它所显示的种种超出现代科学技术水平的功能,无疑是对人类智慧和当今科学技术的极大挑战.假如UFO真是外星人的乘具,外星人真的同地球人接触,那将会对地球文明产生全面冲击；对宇宙图景、科学体系、思维、哲学思想以至伦理道德方面,产生巨大的推动作用.因此,对UFO的研究极有可能导致人类文明的新飞跃.
但是目前,UFO研究一直徘徊在较低水平上,这不仅因为有关UFO的资料和数据十分缺乏,更重要的是因为对UFO存在著一些误解.其中最为典型的观念是「UFO=飞碟=外星人」,它可能使UFO研究误入歧途,历史常有惊人的相似之处.
牛顿为了解释运动的原因,创立了「第一推动力」学说,而不惜将后半生的大部分精力耗费在深奥玄虚的神学上.而当今UFO研究面临同样的境地：把UFO的神奇现象,简单地推到外星人身上.那比上帝难以捉摸的外星人假设,必然使UFO研究流于神秘空洞甚至肤浅,使它不能成为真正的科学,不能作为一门严格的科学而登大雅之堂,这与UFO及其研究所具有的深远意义极不相称.因此,有必要从哲学高度对UFO及其研究进行深刻的探讨,以期对UFO及其研究建立正确的认识,进而寻出正确的研究方向.
外星人存在吗?
千百年来,人类信奉的最高准则「人是万物之灵」,并且惯于孤独地生活在浩瀚宇宙中,排斥任何其它智慧的存在.这由来已久的思维,对于外星人的存在,自然持有一屑不顾的怀疑态度.然而进入本世纪以来,先后有许多现象都表明,外星智慧生命的存在是可能的.
1977年9月,参加日内瓦CCIR（国际无线电通讯谘询委员会）第二次讨论会的代表提出：「目前地球上接收到许多来自宇宙的电波」、「在地球之外的茫茫宇宙中,存在著有智慧生命的星球」.（注1）
美国天体物理学家弗兰克．德拉克根据经验公式,计算出约有六千五百万颗可能存在生命的行星,进而具体分析处于各个文明发展阶段的行星数目.并指出有两颗行星发展到核子时代,与地球水平相近.（注2）
生命并不一定以碳水化合物为基础.80年美国马里兰大学举行了一次专门讨论地球以外是否存在文明社会的科学讨论会,有的生物化学家指出：「在高温下,矽完全可以成为生命的基础」、「另一种理性的人可能以能的形式存在」.海洋科学家也发现了一种寄生于硫磺的生命体,这一发现为外星生命存在的可能性提供了新的线索.（注3、4）
今日世界中,的确存在著奇怪的飞行物.这些飞行物的许多行为都带有「非天然」的性质.例如：具有奇特碟形的飞行物,以超乎寻常的速度、加速度、巨大的电磁影响,奇异的发光特徵,在人类生活的空间,频频向人类展示.作为一个飞行实体的神奇功能,就人类当前的科学技术是为力的,甚至是不可思议的.因此,人们推断它们是外星人操纵的工具.
综上所述,外星生命存在的可能性不能排除.但我们从前面所说的三个证据中可以看出,它们仍以地球人固有的经验为准则,去探索另外一种可能存在的智慧,含糊和空洞是显而易见的.唯有那些屡屡出现的飞碟现象,才是清晰的和具有研究价值的.
但是整个科学界对于外星人的说法并不感兴趣.究其原因不仅与外星人假设过于玄虚、其科学依据甚少有关.实质上,还存在著更深一层的原因.
自古以来,「人」是哲学的第一主题,到本世纪已形成了一种「以地球人为中心」的价值理论.这种理论只考虑地球人和地球人的目标,以及以地球人的经验来判断万物的准则.这种价值理论有广阔的历史、哲学和宗教背景,在西方国家中几乎已成为至高无上的准则.尽管哥白尼了「地球中心学说」,而他却一直珍视「地球人是宇宙独一无二的智能生物」的信条,不能设想也不能允许别的智慧存在.这代表了一大批杰出科学家的观点：人的精神不可以用科学来解释,它只能为人类所独有,这是整个人类价值所在.而且当地球文明还未受到外星人的侵袭,由牛顿、麦斯威尔、爱因斯坦等创立的科学体系依然壮丽辉煌.
人类技术水平正在日新月异地飞跃,在这一系列场景下,谁还会杞人忧天,对那「外星人」的神话而操心费神呢?然而爱因斯坦说过：「追求比占有更伟大.」当人类安于一个古老的家园,傲视千古时,UFO现象所显现的超乎寻常的力量是对人类文明的冲击,是使人类的精神世界得以更加完美的契机,因此人类不应回避外星人的存在问题或者漠视UFO现象.假如外星人真的存在,那将在人类文明的一切领域发生一场真正的革命,将使人类历史的进展焕然一新.
所以,必须使UFO研究及外星人研究走向正途,这是我们的历史使命.
UFO研究
UFO研究是指研究的目的、角度和方法,以及UFO研究与现代科学的关系等.UFO研究的目的是把未知变成已知,把UFO变成IFO,这是一切科学研究的目的,充实丰富人类的精神世界与人类文明.
UFO研究不同于一般的科学研究,因为UFO的出现是无规律、偶然的,而且时间历时很短,不易观察,有些UFO还能使仪器失灵.因此,关于UFO的资料和数据一般很少,而且很不充分.这就使UFO研究不能像其他那些拥有完备实验装置和观察装置的科学研究一样,具有广泛的、严密的、大量的实验基础.UFO的研究,目前仅仅根据少量的观察和数据,更多依靠猜想与推理.
UFO归结起来,一类是自然现象,另一类是星外智慧所致.对这两方面,又各有不同的角度和方法.
做为一种自然现象的UFO,总可以从天文、大气、生物等方面进行.尽管这类UFO出现偶然,但从大量的目击报告中还是可以得到对它的基本的了解.可以做出某些假设与判断,然后再对这假设进行验证,这需要研究人员有丰富的联想和敏锐的观察力.「UFO研究会」的邹有所博士曾对某地上空的火球状UFO进行了研究,在初步猜想可能是等离子体电浆火球之后,又进行了电子计算机模拟实验,得到了与现象基本相符的结果.从这个研究过程中可以看到「先由自已归纳做出假设,进而通过实验或观察,加以验证」是这类UFO研究的一般方法.
外星人是UFO成因中最富有深远意义的一项,因此有许多人希望从这个角度上对UFO进行研究,但是UFO研究不同于外星人研究.
UFO研究主要意义在于物理学、天文学等自然科学领域.即使从外星人的角度研究,也离不开能量、速度、技术制造工艺原理、力学等自然科学范围.而对外星人的研究侧重于生物本性、生命运动、思维活动等方面.正如我们对人的研究,很少从人的物理运动方面进行研究,更多的是在生命起源、遗传变异、思维本质以及人是什么之类的哲学范畴进行探讨,但对外星人问题的解决却依赖于UFO研究的深入和发展.
对于这种「人造天体」的研究,需要从材料、能源、速度等方面,从观察到的外星人中,推测出其中一个或几个方面的可能性.例如美国一位科学家提出,UFO可能使空气电离成离子,使UFO在真空中运动,这也可能是某些飞行员感到在平稳大气中出现奇异气流现象的解释.
UFO研究是世界上包含未知数最广最多的领域,因此它也是现代科学技术各个领域互相交叉、互相渗透的边缘领域.UFO的研究也将经历「怎么样」和「为什么」两个过程,「怎么样」是根据做出的假设预测将发生怎样的现象,「为什么」是推深出假设的原因,使这个科学体系完整化、秩序化.科学研究方法总是这样的：
为什么?为什么?怎么样?
现象＝＝＝＞原理＝＝＝＞普通原理＝＝＝＞现象
经历这一周期后的现象,比开始的有不可比拟的广阔和深度.广义相对论的诞生,即证明了这过程,由实验得出「惯性质量=引力质量」后,爱因斯坦敏锐的认出这就是一条普适原理,因此他没有去说明「为什么会这样」是思索由此而导致的现象,从而创立了广义相对论.
UFO的研究也应采取这样的态度和过程,这样才能使UFO研究尽快进人实质性研究阶段.若在一开始,便抬出「外星人」、「时空相交」之类模糊、大言的名词,必将为贡正的科学所不屑.
在二十世纪即将结束之时,UFO研究的兴盛是人类又一次面对的历史良机.科学在经历了八十年的风平浪静后,可给再一次掀起波澜,对UFO研究的深入也许正是促成其发生的极其重要原因吧!

5、突变团聚之由来

突变是 DNA 碱基水平上的永久性变化且可遗传。突变产生于DNA 复制或减数重组过程中的自发性错误，或者是由于物理或化学试剂损伤DNA 所致。最简单的突变是点突变，即一个单一碱基的改变。点突变可以是转换或颠换，转换指嘌呤与嘌呤之间、嘧啶与嘧啶之间的互换，而颠换指嘌呤与嘧啶的互换。

6、物种起源所用的说明方法有哪些

《物种起源》是叙事性说明文,是按照逻辑顺序说明物种起源、遗传、变异和进化的。

1，最古老的岩层形成，生命起源的化学进化开始；

2，出现类似于细菌的原核生物；

3， 出现光合作用的自养原核生物；

4，出现耗氧的原核生物(大气中积累了游离的氧气)；

5，出现单细胞真核生物；

6，出现多细胞生物；

7，三叶虫出现；

8，最初的植物出现(大气中氧气积累达10%以上)，接着才有总鳍鱼类的登陆；

9，陆生动物出现；

10，高等的有花植物和哺乳动物开始繁荣，恐龙出现；

11，恐龙灭绝，哺乳动物时始；

12，人类诞生

7、暗影突变体的由来

暗影突变体是由遗传变异而来的生物体，其基因上出现了一些突变，使它们拥有了其他同类所没有的特殊能力，如隐身、夜视能力、毒性攻击等。这些生物能够在黑暗中生存，并且在狩猎、逃脱、睡眠等方面获得优势。

暗影突变体可以在自然环境中适应并生存，也可以通过人类的活动，如药物的污染和实验，而进一步发展演变。

8、斯芬克斯猫是怎么培育出来的

斯芬克斯又叫加拿大猫，它的起源一直都没有弄清 楚，迄今为止，比较统一的说法是斯芬克斯猫是美洲或欧洲 的家猫在遗传育种过程中极其稀有的基因突变种。据说 在1966年，一位加拿大人在普通猫的后代中发现了这种无 毛猫，便马上开始繁育工作，但用的斯芬克斯猫和斯芬 克斯猫交配后却不能得到的后代。

后来一位育种学家用 斯芬克斯猫和短毛猫杂交，得到了极少数的后代，所 以育种工作的困难，至今斯芬克斯猫的数量依然 很少，同时也突显出它的珍贵。

9、状病毒出现了突变，已有两种亚型，这对

最担心的事情还是发生了，虽然这是迟早的事。世界上已知所有生物，包括这个不是生物而侵入宿主细胞之后显示生物活性的病毒，都会存在着基因突变的可能，只是突变的发生时间和频率不同而已。

据报道，3月3日，的科学团队在《国家科学评论》上，发表了《关于SARS-CoV-2的起源和持续进化》的研究论文，阐述了通过大量的实验和追踪研究之后，发现病毒目前已经产生了149个突变点，并演化出了两种亚型，分别是L亚型和S亚型，其中S亚型的存在时间更古老，研究推测L亚型可能传播力更强。

病毒作为RNA病毒大军中的一员，其繁衍的是通过遗传物质RNA的复制实现的，而RNA的复制是全部依赖于侵入细胞中的物质和能量进行，由于RNA是一条单链结构，其在复制过程中并不像DNA那样需要双链之间碱基对的“完美”匹配。病毒属于单股正链RNA病毒，其复制过程简单的说，就是首先利用侵入细胞中的物质，合成复制酶和相关蛋白，复制酶以病毒本身的正链RNA为模板，合成负链RNA，然后以负链RNA为基础合成新的病毒RNA，再与相关蛋白组装成子代病毒。

正因为病毒的复制，不需要碱基对的一一匹配，因此在复制时，相对于DNA病毒复制，有较高的“出错率”，也就是说子代碱基对的匹配与前代病毒不同，病毒产生了突变。由于病毒的繁衍速率特别快，每小时可以复制1000次左右，因此会使基因突变的发生概率大大提升。

基因突变由于没有方向性，因此病毒出现两种亚型，对于我们来说既有有利的一面，也有不利的方面。有利的一面，就是病毒突变之后，一部分的病毒会因不适应环境而淘汰，就像动物界有因基因突变产生畸形而被自然淘汰一样；同时，也有一定的几率，使得病毒的毒性降低，这对于医治病毒确诊患者具有积极的作用。

而不利的因素，一方面，有可能使得病毒的传染性提高，使得防控难度加大；另一方面，就是影响疫苗的研制进程，针对一种病毒的特性研制相应疫苗，需要大量的实验研究，同时也需要较长的时间周期，而研制和实验阶段最担心的就是病毒基因发生突变，这有可能使疫苗对于病毒的有效性发生根本性的转变，甚至可能使刚研制出的疫苗就失去免疫病毒的作用。

综上，病毒发生基因突变，是预料之中的事，也是在一定的时间段必然发生的事，我们需要以变制变，针对突变特点和规律，加速疫苗研制进程，同时还是要严格做好各项防控措施，尽早尽快地将病毒抑制在可控范围之内。因此，此次病毒并不是想象的那样简单，虽然我国的整体形势良好，但是海外形势严峻，同时这又有基因突变的到来，所以，还是没有到可以放松警惕的时候，仍然要坚持少出门、不聚会、不去从多的地方，用自己的实际行动来捍卫前方冲锋医护人员前期的努力成果。

10、有人见过UFO么

前言 UFO现象是本世纪最激动人心,最富有深远意义的事件.UFO现象中一些似乎违反自然规律的事件,极可能是现代物理学革命的前奏,因为历史上物理学的重大发现往往是从观察天空开始,而且UFO现象还可能与外星智慧有关. ...