2021国家技能证书有哪些
一、劳动部证书：人力资源管理师、营销师、电子商务师、物流师、物业管理师、经营师、策划师、营养师、秘书、项目管理师、心理咨询师、公关员、企业培训师、职业经理人、理财规划师、园艺师、景观设计师。
如何进入培训行业工作
不知道你说的是哪一种进入，是当老板呢，还是去打工！
1、去打工（IT培训机构为例）。
培训行业现在太多了，但是就本人自己所在的IT行业来说。要去培训，无非就是讲师、后勤、招生部门、其他财务 人事 各种综合部门等。工资最高的当然是讲师了（当然，除了领导们），一般来说，讲师的要求是非常高的，很多学生出去后都那么高的工资，讲师工资不高还怎么混。
其实，培训行业没有想象中的那么复杂，相信很多人在高校的时候也接触到各种考证，各种培训班。成为其工作人员，正常招聘流程就行，除了讲师，很多没有特别技术性的要求。
2、当老板（IT培训行业为例）
IT培训机构，目前非常饱和，随着监管部门和制度的完善，很多投机取巧的小IT培训机构难以存活，所以进入壁垒还是比较高的。其他的培训机构，什么高考、中考，也比较类似，比较饱和了。
如何进入？首先钱要足够，还有你的项目要得到当地领导的认可。然后现在比较饱和了，不要随便试水。
想做一名职业讲师，需要什么条件
报考职业讲师需要的条件具体如下：
一、申报条件
（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。
（二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。
（三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。
（五）学历和任职年限分别符合下列要求
1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一
（1）大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上；
（2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。
二、讲师任职资格评审条件
（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。
2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。
3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。
（二）工作业绩
1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
（1）获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。
（3）获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
2、论文、著作。具备下列条件之一：
（1）在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。
（2）参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写1万字以上），同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇（限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。论文经同行专家鉴定达到讲师水平。
3、项目、奖励。具备下列条件之一：
（1）省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。
（2）校级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人。
（3）参与完成省级以上教学质量工程项目。
（4）获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。
开就业培训班需要什么资质
答:国内就业培训需要的资质比较看好职业规划师，即成熟的职业规划师体系，如有必要，希望国家可以重视一下这个行业。很多人会觉得比较无谓，甚至无用，究其原因是因为这种培训类似于授课讲大道理，总是像吹牛。如果觉得枯燥的话，会很费时间。其实就业培训这个行业主要给处于迷茫期、转型期、瓶颈期的企业与人员进行指导工作，坚定职业方向和信心。
职业规划师不单只为客户提供就业指导，适当时刻必须要做心理引导，降低就业从业者的心理压力，并不是一份简单的工作，职业规划师也属于精神强度很压抑的一种工种，需要一定的社会阅历，认知。
做职业方向培训，就业指导必须要有足够的社会阅历，认知，同时必须具备一种敏锐的“嗅觉”，可以预测观看未来某些行业的走向，有可预见性的能力。
以上内容。
培训师是一个什么样的行业，需要什么素质以及前景
你好，我是洛克老师，一位有着8年外企培训工作经验的培训大叔，很高兴有幸来回答你的问题。
是的，就像1楼所说的，简单来说培训师这个职业应该分为企业内训岗和商业培训岗两种。企业内训岗就是企业内部设定的跟培训相关的岗位如培训师，培训经理，课程设计专家，培训推广专家，企业大学校长等，商业培训岗就是跟独立的咨询机构或者培训机构签约的从事培训相关工作的岗位，一般以培训师和培训咨询师为主体。
其实无论是企业内训岗还是商业培训岗他们从事的工作大体是区别不大的，或者说工作的终极目的是一致的，就是通过培训作为手段和工具来帮助企业适应不断变化的内外部环境，解决企业内部的实际问题，降低企业的运营成本，最终达到影响企业经济效益的结果。商业培训岗洛克老师没有做过，洛克老师就根据自己担任企业内训师和培训经理的经验来谈谈企业内训的岗位的相关问题。
- 企业内部的培训岗位的专注于什么样的工作？
1. 培训需求分析： 我们内部叫TNA（Training Needs Analysis）。即根据具体的数据指标现象，分析出引起该问题的真正原因，进而回答是否需要使用培训的来解决这个问题，进行培训的话ROI（Return on Investment 投入产出比）是否合理，还有需要采取何种形式的培训等等问题。
2. 课程设计：根据TNA的结论来制作培训课程的大纲，然后收集资料，制作出各种形式的课件（PPT，音频，视频，文档等等）。
3. 课程输出：就是讲课，讲课根据授课对象的不同，又可以分为两种，直接面向终端观众的授课和TTT（Train The Trainer）即面向培训师的授课（企业内部有的课程的授课对象很多，可能需要很长时间和很多节课程才能全部覆盖，所以单一一位培训师无法承担这样工作量，就需要多位培训师共同授课，那么第一位讲授该课程的培训师就可以对其他培训师进行TTT，再由其他培训师来给终端听众授课，这就是TTT）。其实TTT跟直接面向终端观众的授课在执行上有很多不同，这里限于篇幅洛克老师就不一一展开了。
4. 培训结果的评估：根据SMART原则，任何计划都必须是可衡量的（Measurable）。像培训这样需要消耗资源的工作，更加需要客观评估培训的效果，按照柯氏四级培训效果评估法，从课堂反应到组织成果来逐级评估培训的效果。
5. 培训项目管理：上面的1-4其实是一个完美的培训开发的闭环。在企业当中大多以项目的模式来运行。所以如何管理培训项目也是企业培训师或者培训经理的一大课题。
6. 培训推广：对于很多企业，培训就是业务和产品的先行官和桥头堡，要想让自己的客户购买自己的产品和服务，必选先改变客户的意识，让客户意识到改产和服务对于自己的意义。比如阿里在推广钉钉时就需要先向企业进行数字化互联网化转型的重要性。洛克的老东家是国际知名的安全软件生产伤，我们就需要向用户普及网上病毒的危害性。
7. 培训资源管理：作为高级培训管理岗位，如培训经理，总监或者企业大学校长，还需要对企业培训的内外部资源做好管理，制定好年度培训预算，和各个合作伙伴（专业咨询和培训机构）建立良好的合作伙伴关系等等。
8.企业的人才发展培养与晋升：人才是企业最宝贵的资源，而对于人才的获得，企业一般常用两种手段，买（即招聘）和自己培养（培训）。而培训相对于招聘有着其独特的优势，所以培训师企业最最主要的人才获取手段之一，那么从员工的入职到晋升这条员工发展之路，处处都能看到培训团队的身影。
9. 企业文化建设：企业发展到一定程度，就一定希望把自己的成功经验制度化规范化。这里就有两种手段。强制性的（企业的规章和流程）和人性化的（企业文化）。而在企业文化的设计落地执行方面都需要企业培训组织的参与。
除此之外，企业内部的培训团队还有许多其他的工作，这里洛克老师就不一一详解了，有机会的话，洛克会做一期有关企业培训的视频，大家敬请期待！
- 企业培训岗位需要哪些素质？
其实了解了企业培训的工作内容，想要从事这个职位需要什么素质或者技能就是一个比较明显的问题了。
1. 学习能力，尤其是自学能力。任何课程的创造都不是无根之水，其实都是归纳中介和借鉴了前人的学习研究成果，重新组合得来的。培训师一天要面对各行各业的千奇百怪的问题，即使一个人的知识储备在丰富也不可能什么都懂，所以快速学习和归纳能力就成培训师最关键的能力。这里洛克尤其推崇古典老师的“联机学习”理论。感兴趣的小伙伴可以拜读一下古典老师的《《跃迁：成为高手的技术》这本书》。
2. 归纳总结的能力：自己学习以后，这是输入过程，培训师还要把自己的学习所得输出成为授课对象可以理解的内容，这就需要很强的归纳总结的能力，能够按照大家能够听懂的语言重新讲述这个故事，易中天老师的读三国，樊登说书都是优秀的例子。
3. 严密的逻辑思维能力：不知道大家发现没有，优秀的课程都有着其清晰的知识体系，其实培训就是把分散的知识点按照其内部的逻辑关系重新排布成树状结构，然后引导受众来按照这种结构来重新记忆和学习这些知识点。而这种知识点结构的建立就离不开培训师的强大的逻辑思维能力。
4. 强大的语言表达能力：课最终还是要靠讲授的，无论是文本形式，现场授课形式，网上的音频视频形式都需要培训师本身具有良好的语言功底和强大的现场表现力。
5. 理论联系实际的能力，解决问题的能力：德国大文豪歌德在自己的不朽名著《浮士德》里的传世名句：“理论全是灰色的，只有生命之树常青”。培训不是漂浮在空中的阳春白雪，培训作为一种工具，必须能够解决企业遇到的实际问题才行。培训界有一句名言，training for the problem，not training for the activity。就是这个意思。所以培训师必须时时刻刻以解决实际问题为中心，思考如何能让自己的培训内容与企业的实际相结合，即使培训落地。这就需要培训师有极强的解决问题的能力和理论联系实际的能力。
除此之外，培训师是一个非常考验人的综合素质的职位，所以想要做好一个培训师必须 “君子博学而日参省乎己”，good good study，day day up才行。
- 培训行业前景如何？
如果你是，培训班是一个相当依恋经验和知识积累的工作，不打算编程和其余一些行业比较青春饭。
何况，培训班是一种兼备共情能力和创造力的职业，在以大数据和人工智能为代表的新科技浪潮中，越是不需要共情能力和创造力的职位，就越应该不会被AI所代替，发展前景也就越看好。
好了，洛克的回答就到这里了，您的鼓励那就是洛克不再彼此分享的动力，如果能大家看在洛克手打这么多字的份上，好好默默点赞关注和快回复，洛克老师是三个宝藏男孩，参与他您会找到更大您很有兴趣内容，事实上我确认肯定会和肯定。
希望你喜欢我的回答！
